RUSÇA RUSÇA

Dünya'da 300 milyon kişi rusçayı ana dili olarak kullanmaktadır. Birleşmiş milletlerin resmi dillerinden biridir. Rusçayı öğrenerek çok büyük bir dünyanın içine katılma şansını bulabilirsiniz. İlgilendiğiniz alanlarda; iş, ticaret, akademik, sanat, tatil, arkadaş edinme v.b. amacınıza daha kolay erişebilirsiniz.

Eski Sovyet Cumhuriyetleri ile ticaret yapan veya yapmaya çalışan bir şirkette çalışıyorsanız, İngilizce'nizin bir işe yaramadığını anlamışsınızdır.

NEDEN RUSÇA ÖĞRENMELİYİM? NEDEN RUSÇA ÖĞRENMELİYİM ?

Günümüzde inşaat mühendisleri, mimarlar, Rusya ile iş yapan iş adamları, sürekli iş seyahatlerine çıkan yöneticiler ve de özellikle turizm sektöründe çalışan veya çalışacak olan kişiler için Rusça olmazsa olmaz bir hale gelmiştir.

Türkiye'nin de Rusya ile ortak bir pazarının olması nedeniyle Rusça bilmek Türkiye'de kesinlikle öncelikli tercih sebebi haline gelmiştir.

Eğer siz de iş başvurularınızda diğer adaylara fark atmak istiyorsanız ikinci dil olarak kesinlikle Rusça öğrenmelisiniz.

RUSÇA EĞİTİMİ İÇİN VARIZ... RUSÇA EĞİTİMİ İÇİN VARIZ...

Rusça başlangıçta zor bir dildir. Fakat emek verince çaba sarf edince, sistemini anlayınca, doğru yerde doğru öğretmenle buluşunca, üstesinden gelebilirsiniz.

Rusçaya hakim olabilmeniz için, dilbilgisi kurallarını iyi öğrenmeniz gerekmektedir.

Özellikle, Rusça Dilbilgisinde Padej adı verilen isimlerin çekim hallerini bir ’amatör dilbilimci’ seviyesinde öğrenmeniz ve pratikte kullanabilmeniz gerekmektedir. Bu kuralları öğrenmezseniz, Rusça konuşmanız zor olacaktır.

Kulaktan dolma Rusça öğrenmek Rusça bilmek değildir !

RUSÇA EĞİTİM SİSTEMİMİZ RUSÇA EĞİTİM SİSTEMİMİZ

Profesyonel kadromuzla, amatör ruhla sizinle birebir ilgileniyoruz.

Konseptimiz küçük gruplarda dil eğitimidir.

Rusça dil eğitiminde ortamla 6 kişilik sınıflarda, 6 kur 8 kısımlık bir sistem uygulamaktayız. Her bir aşamada, hafta da 2 gün, 54 Ders saati, 2,5 aylık sürecimiz vardır.

Seviyeler arasında kur sınavı yapıyoruz. A2 seviyesinden sonra başarılı olanlara kursiyer başarı serfifikası düzenliyoruz.

GENEL TAVSİYELER GENEL TAVSİYELER

Yabancı dil öğreniminde her şeyden önce belirlenmesi gereken faktör hedeftir. Kişinin “Ben yabancı dili niçin öğrenmek istiyorum?” sorusunun cevabını bulması gerekir.

Yabancı dil öğrenimini tarih, coğrafya veya matematik eğitimi gibi değerlendirmemek gerekir. Çünkü yabancı dil ezberden ziyade belli becerilerin edinimini içerir. Yetenek kazandırılması şeklinde değerlendirilmelidir.

Bir yabancı dili öğrenmek için size sunulan sihirli reçetelere inanmayınız. Siz çaba göstermedikçe hiçbir taktik ve yöntem işe yaramayacaktır. Yabancı dil öğreniminde süreklilik çok önemlidir. Az da olsa iki günde bir, bu iş için zaman ayırmaya özen gösteriniz.

Kişi dil öğreniminde ne kadar çok duyu organını işin içine entegre ederse öğrenme süreci o kadar hızlı olur.

Herkes belli bir seviyeye kadar yabancı dil öğrenebilir. Önemli olan doğru ders çalışma yönetmelerini kullanmak ve planlı çalışmaktır. Unutulmamalıdır ki herkesin ders çalışma yöntemi algılama ve öğrenme hızı farklılıklar gösterir ve bu da gayet doğaldır.

Yabancı dil eğitiminin başlangıç seviyesinde çokça dinleme ve okuma çalışması yapmak gerekir. Bu dinleme ve okuma aktiviteleri vasıtasıyla beyne girdi (Input) sağlanarak, bilinçaltına kelime ve yapı bilgileri yüklenir.

Dinleme ve okuma faaliyetleri başlangıç seviyesinde özellikle CD li hikaye kitapları ile işitsel ve görsel seviyeye uygun DVD -VCD vb. programları kapsamalıdır.

DERS ÇALIŞIRKEN VE KELİME ÖĞRENİRKEN DERS ÇALIŞIRKEN VE KELİME ÖĞRENİRKEN

KISA ARALIKLARLA ÇALIŞMAK;

KISA ARALIKLARLA ÇALIŞMAK;Beyin unutmaya meyilli olduğu için, az bilginin uzun dönem hafızada saklanması daha kolaydır. Bir konu üzerinde 20-30 dk. çalışıyorsanız, 5 ile 10 dk. arasında bir ara veriniz. Nasıl yenilen bir yiyeceğin sindirimi için zamana ihtiyaç varsa, yeni alınan bilginin de beyinde doğru yere yerleştirilmesi için belli bir süreye ihtiyaç vardır. Fakat verilen aralar 20 dk. yı geçmemelidir.

ÖĞRENİLEN BİLGİYİ TEKRAR ETMEK;

ÖĞRENİLEN BİLGİYİ TEKRAR ETMEK;Beyin, yeni öğrenilen bir bilgiyi 24 saat içinde unutmaya meyillidir. Bu sebeple bir şey öğrenildikten sonra, bu bilgiyi belli aralıklarla tekrar ediniz. Bir konuyu gözden geçirmek için ne kadar çok zaman ayırırsanız, o konunun uzun dönem hafızada depolanması o kadar kolay olur.

BİRBİRİ ARDINCA FARKLI KONULARDA ÇALIŞMAK;

BİRBİRİ ARDINCA FARKLI KONULARDA ÇALIŞMAK;Yeni alınan bilgilerin birbirine benzemesi, unutma olasılığını artırır. Beyin farklılıkları benzerliklerden daha kolay algılar. Birbiri ardınca benzer dersler veya konulardan ziyade farklı olanları çalışınız.

ÇAĞRIŞIM YAPMA;

ÇAĞRIŞIM YAPMA;Kelime veya bilgiyi öğrenirken, önceki bilgilerinizle bağlantı kurunuz ve cümleler içinde kullanınız. Kelimenin anlamını, eş anlamlısını, zıt anlamlısını ve o kelime ile ilgili olan diğer kelimeleri düşününüz. Yeni kelimeyi birkaç defa farklı durumlarda, cümle içinde kullanmak ve o kelimeye farklı roller kazandırmak, daha emniyetli bir şekilde, uzun dönem hafızaya kaydedilmesini sağlayacaktır.

SINIFLANDIRMA;

SINIFLANDIRMA;Yeni bilgiyi ana fikir ve detaylarıyla organize ediniz. Yapılan araştırmalar, organize edilmiş bilgilerin düzensiz olanlardan daha kolay hatırlandığını ortaya çıkarmıştır. Yeni bilgi veya kelime için bir mantık bulunuz. Bulamadığınız takdirde o kelime veya bilgiyi ezberlemişsiniz ve kısa dönem hafızanıza kaydetmişsiniz demektir.

RESİMLEŞTİRME;

RESİMLEŞTİRME;Yeni bilgiyi veya kelimeyi öğrenirken hafızanızda resimleştiriniz. Bu yöntemi ilk defa kullanırken zorlukla karşılaşabilirsiniz; fakat pratik yapmayı sürdürünüz. İnsan beyninin yorumlayabildiği şeylerin yaklaşık %80'i görseldir ve yapılan araştırmalar görünen şeylerin, duyulan şeylerden daha kolay hatırlandığını göstermektedir.

BAĞLANTI KURMA;

BAĞLANTI KURMA;Öğrenmeye çalıştığınız kelime ile daha önce hafızanızda bulunan bir kelime arasında resimsel bir bağlantı kurunuz.

Birebir Pozitif İletişim Bilgileri Birebir Pozitif İletişim Bilgileri